本文简介了一篇作文题为《感恩老师》的文章。作者通过深情细腻的文字，表达了自己对老师的感激和敬意。作文中描述了老师的辛勤付出、无私奉献以及对学生的关怀和引领，展现了老师对学生成长的重要影响。这篇作文让人感受到了对老师深深的感恩之情。
《感恩老师》的作文 篇1
在我的成长过程中，有无数值得我感恩的人，如生我养我的父母亲，陪伴我学习玩耍的小伙伴，教导我知识让我健康成长的老师……而给我印象最深的人，便是我读二年级时的班主任梁老师，她是我最想感谢的人。
其实，在我读二年级的时候，并不像现在这样懂事，而是一个淘气、贪玩的“坏小孩”。
有一次，周末作业有点多，而我又贪玩，所以，星期一早上回来，当我想补回来时就显得困难了。就在我狂补作业时，我们的组长李明却扯起嗓门开始催作业了:“张小红!快交数学作业!如果再不交作业，我就告诉梁老师了!”“好了好了，很快就好了”我边狂写作业，边对组长说。”“我数完三秒钟，就交作业过去:‘三——二——一!’”说完，他便大步向办公室的方向走去。看着李明远去的背影，我心乱如麻。过了一会儿，李明满脸坏笑地走到我的身旁，指着我大声说:“张小红，你做好心理准备吧!老师请你马上过去‘喝茶'”。说完，他便转身离开了。
我极不情愿地去到老师办公室门前，犹豫了一会儿:“到底是进去?还是不进呢?进去了，会被骂。不进去，可能会被骂得更惨。不管了，骂就骂吧，该来的还是会来的。”于是，我慢吞吞地走进了办公室。
我拖着沉重的步伐，低着头，走到梁老师办公桌旁，准备接受暴风雨般的批评。老师看到我来了，马上站起来，把手轻轻地搭到我的肩膀上，叹了一口气，沙哑的声音在我耳边响起:“小红，其实你挺可爱的，头脑也很灵活。但是有一个缺点，你知道吗?”听着令我意想不到的话从梁老师口中轻轻说出，我羞得满脸通红，惭愧地说：“老师，我太贪玩了，又。”梁老师点了点头，“多聪明的孩子啊!老师不说你也知道。其实，无论多聪明的人，也要勤奋，才能变得更聪明。只有流下九十九分的汗水，再加上一分的聪明，才是一个完美的自己，所以，请你答应老师，从今天起，好好学习，认真完成作业才去玩耍。可以吗?”老师的话犹如一阵清凉的风，吹走了盘踞在我身上多年的懒惰;如一盏明灯，照亮了我的心田，点燃了我爱学习的火种。
从那以后，我认真学习，认真完成老师布置的每一项任务。成绩也迅速地得到了提高。
在此，我要感谢您——我的班主任梁老师，是您“多么温馨的目光，春风化雨暖透我的心……”。是您，成就了现在优秀的我。
《感恩老师》的作文 篇2
“教诲如春风，师恩似海深”。园丁_这个崇高的称号，包含着老师多少个日日夜夜的汗水?流露出老师多少个40分钟的心血?作为学生，我们是否应该学会感恩呢?
她，是一个平凡而又不一般的人;她，是一个其貌不扬而又无比高尚的人;她，是一个默默无闻而又无私奉献的人。她，就是我们班主任_项老师。
在二年级的时候，也就是项老师接过我们班的那个学期。我的成绩并不出类拔萃。而且是一个胆怯的小女孩。有时候在脑子里想好了，可是一发言，就紧张起来，把答案忘得一干二净，站着不知所措。但是老师还是一个劲得鼓励我和同学们：对错并不重要，只要肯动脑筋。
记得有一天。下课时，同学们正玩得起劲。突然，一位男同学不小心撞到了头部，顿时起了一个大包，血流满地。同学们都慌了神，急忙把他送到老师办公室去。老师见状，连忙用纸巾捂住他的伤口，并扶他去义务室治疗。上课时，老师批评了同学们不应该那么调皮，但是语气中流露出更多的是担心。
以前，我们小。学校在一定时间里要出黑板报，老师就放弃了半天的休息时间，为我们出黑板报。看着我们津津有味地读着黑板报上的故事，老师的.心苦没有白费;以前，我们小。读不懂课文，老师就一遍又一遍地教。看着我们的成绩，老师的汗水没有白费;以前，我们小。有很多字不认识，尽管这样，老师还是提倡我们多读课外书。现在我们积极地看书，老师的心血没有白费……现在，我们长大了，老师一如既往耐心地教育我们，而且还给我们许多锻炼的机会：班干部竟选。组织班队会……这些都是让我们加强表达能力。施展自已才能的机会吧?
老师，我是小船，您是大海，没有您，我怎么能远航?老师，我是泉水，你是高山，没有您，我怎么能潺潺流淌?老师，我是幼苗，您是雨水，没有您，我怎么能出壮成长?您用知识甘露，种下我们的理想花朵;您用心灵源泉，润育我们品德的美果。在不久的将来，我不论成为挺拔的白杨，还是不起眼的小草野花;老师，我都会以所有的翠绿向你致敬!我衷心向您道声：“老师，谢谢您!”。
《感恩老师》的作文 篇3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一句名言，道出了老师这个神圣职业的伟大!老师是一座不倒的山，为我们遮风挡雨;老师是一盏闪亮的明灯，指引我们前方的道路;老师是最好的朋友，为我们传授人生的真谛……
老师，您可能为日夜糟杂琐事而忘记一件事，但是，我一生都难以忘怀。那天天没有变脸，依旧艳阳配蓝天，微风夹白云，一样的美，一样的妙，可是我的心情却很糟糕。本来胸有成竹的数学考试考砸了，因为我的粗心大意，因为我的骄傲自大。我愁眉苦脸的坐在座位上，想着怎么和爸爸妈妈汇报我的成绩，怎么面对老师的失望和同学们的嘲笑……正当我万念俱灰的时候，老师发现了我的异常，拿起我面前的试卷把错题给我讲了一遍，又分析了我的不足之处，鼓励我下次努力考出好成绩。老师的谆谆教诲扫走了我心里的阴影，给了我无尽的力量和信心，我暗下决心，以后一定改正缺点，认真学习，不辜负老师的期望。老师是启示我一生的导师。
老师，你是春天里的一抹红，夏天里的一抹蓝，秋天里的一抹黄，冬天里的一抹白，你在春夏秋冬都为我们奉献着你的阳光、你的雨露、你的无私……
假如我是一位诗人，我会用我自己的诗“莫闲云月千里路，自有师长开路行”来赞颂您;假如我是一位歌手，我会以“池塘边的榕树上，知了声声叫着夏天，操场边的平台上只有老师和我站在上面，对面的老师的微笑还在一遍一遍感动我心田，老师的宽容老师的微笑，这个蓝色的夏天”的歌声来赞美您;假如我是一位画家，我会用我手中的笔描绘您无怨无悔的身姿……
因为我深深的懂得老师您的苦心，所以我感恩——我的老师!
《感恩老师》的作文 篇4
我要谢谢我的老师，我们的老师很关心，心疼我们，我很爱我们的老师。我们的语文老师何老师平时可喜欢抚摸我们，用关心的话和我们聊天，很亲切的，让我们很轻松的学习。我们的数学老师陈老师课讲的非常好，讲找规律等题时像做游戏一样就让我们听懂了，我很喜欢听。
i want to thank my teacher, our teacher is very concerned, love us, i love our teacher. our chinese teacher, mr. he, usually likes to touch us and chat with us with caring words. it's very kind and makes us study easily. our math teacher, mr. chen, spoke very well. when he talked about finding rules and other problems, he made us understand them like playing games. i like listening very much.
我很喜欢我们的老师。老师，你们辛苦了，我要做一个懂事的好孩子，努力学习。希望老师在暑假里能好好的休息休息
i like our teacher very much. teacher, you have worked hard. i want to be a good and sensible child and study hard. i hope the teacher can have a good rest in the summer vacation
《感恩老师》的作文 篇5
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。