《贵州中考作文》收录了一系列以贵州地区为背景的中考作文佳作。这些作文通过生动的描写和深刻的思考，展现了作者对贵州的热爱与理解。作文内容涉及自然风光、民俗文化等，呈现了贵州独特的魅力和人文特色。读者可从中领略贵州之美，并体味作者对家乡的深情厚意。
贵州中考作文 篇1
幸福分为两种，一种是“物质幸福”，一种是“精神幸福”。物质幸福只在乎身外的东西，比如钱，有些人得到钱，感到很“幸福”，有的人失去钱，觉得一点也不“幸福”;精神幸福追求的是高尚的心灵，无私的爱，即便牺牲自己也感觉如抹了蜜般甜，后者才是真正的幸福。
幸福相似于快乐。快乐也有高低之分，物质幸福相似于那种低级趣味，都有着不堪的心理;精神幸福相似于那种高级的快乐，都停留在更高的境界。
幸福不等于快乐。现代汉语词典上说，感到幸福或满意即为快乐。没错，感到幸福时就会很快乐，然而感到快乐时就不一定是幸福，精神幸福和高级的快乐固然都有着高层次的境界，但精神幸福还是更高一些。
幸福是一种自我的心理状态。无可否认，就是因为有了“物质幸福”才建设的“物质文明”，也无可否认，现在着重“物质幸福”的人不是没有，但要记住的是，金钱可以使“鬼推磨”，可以得到功名利禄，甚至可以得到“快乐”，但在这同时，真正的幸福丢了，内心的净土也荒漠化了。
幸福是崇高的理想追求。追求即理想，罗曼。罗兰说：一种理想，就是一种动力。低俗的物质幸福有着低俗的理想，低俗的理想所产生的动力很小，会使人一直徘徊在社会的最底层，崇高的精神幸福则正好相反。
幸福是奉献他人，关心他人的人生大境界，可以说，晚上依旧为学生批改作业的老师是幸福的，为人民保卫边疆的军人是幸福的，我们敬爱的周总理为了广大人民操劳了一生，与病魔斗争了一生，周总理固然是辛苦的，但他却幸福着。
真正的幸福是在上甘岭坑道里被战士们传来传去的苹果，真正的幸福是夸父逐日被遗留下的手杖化作的桃林，真正的幸福是抹去汗水后璀璨的微笑……
20贵州铜仁中考作文范文二：这才是真正的自己
暑假里，我看了一部名叫《守护甜心》的动画片，虽然在别人眼里有些幼稚，但是我却认为含义深奥。
这部动画片主要讲的是每个人心中都有一颗蛋，当愿望极其强烈时，蛋会破开，产生守护甜心。然而女主角名叫日奈森亚梦的女孩，被圣夜学院谣传非常厉害的女生，所有人认为她是酷毙火辣的女孩，外表冷漠的她内心是个胆怯、乖僻、善良的女生，为了掩饰自己的胆怯而失去了自我真正的形象，她求守护灵赐给她勇气，让她做回真正的自己，第二天早上就出现了三颗蛋。在圣夜学院里，有一支名叫守护者的队伍，处理学校的事务，还有和复活社的敌人战斗，寻找传说中能实现任何愿望的魔法蛋。无意间，圣夜学院的守护者辺里唯世发现了拥有守护蛋的亚梦，并诱惑她加入了守护者。在战斗中，亚梦认识了复活社的月咏几斗和歌呗，并让歌呗做回了唱歌给大家听，让大家幸福、快乐的真正的自己。与歌呗成为好友后迎来了新的敌人露露·堂·莫鲁斯露·山本，露露将孩子们的心灵之蛋变成迷之蛋，最后被守护者们打败，与露露成为了好朋友，然而这时，几斗正被复活社操控着……
我在家纯属是一个“小痞子”，疯疯癫癫，什么家务事都不干，懒到头了;而在学校，我是一个老师说什么我就做什么，布置作业从来都认真完成的学生，而老爸布置的作业我不会写的题完全瞎写，老师说的就像好像是死令一样，说什么就要做什么。学校里的我和家里的我完全都像是两个人，也许学校里的是真正的我，脱下外皮，在家也做学校里的我;也许家里的我才是真正的我，在学校里也做家里的我，但是那样我就是坏学生了，也许其中一个是伪装的我，并不是真正的我。但从这部动画片里让我知道了：无论是什么样的自己都是真正的自己，地点不同性格也不同，虽然怕改变，但改变又有什么不好?忧郁的我、热情的我、冷酷的我……这些都是真正的我，家里的我是真正的我，学校里的也是真正的我。
什么样的自己都是真正的自我，虽然时时会有些伪装，那就让我们脱下伪装，寻找真正的自我，做回真正的自己!
2018年贵州铜仁中考作文范文三：这才是真正的朋友
我和陈明不仅是同班同学，还是一对形影不离的好朋友。我们俩相处地十分融洽，从未吵过架，也从未闹过矛盾。可是，那天却发生了一件不愉快的事情。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明见我的小木船做得特别精致，就拿在手里翻来覆去地摸着、看着，总舍不得放下。这时，他一不小心把我的小木船摔坏了。看着我精心制做的小木船被陈明摔坏了，我顿时就来了气，大声嚷道：“你赔我的小木船!你赔我的小木船!”陈明红着脸，有些不知所措。他低下头，诚恳地说：“对不起，我不是故意的。”我愤怒地吵闹着说：“你就是故意的!今天你如果不赔我的小木船，我就和你没完!”说着，我举起拳头就要向陈明打去。陈明本能地往后一躲，正好踩在我的小木船，把我的小木船踩了个粉碎。我气愤极了，一把夺过他的小木船，使劲摔在地上，并用脚把他的小木船踩得“粉身碎骨”。然后背起书包，头也不回地回家了。我们的友谊就这样“破裂”了。
后来，每当我俩碰面时，我总会把头扭到一边，不理陈明，还和别的同学一起勾肩搭背，故意冷落陈明。而陈明好像有什么话要对我说似的，可就是开不了口。就这样，我们度过了一天又一天……
有一天，在体育课上，我在训练跑步。突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝盖碰流了血，疼得我直咧嘴，眼泪也在眼眶里打转。可周围没有一个人。这时，陈明正好从操场前经过，他看见我抱着膝盖，一个人蹲在操场上，便大步向我跑来，急切地询问我的情况。我当时忘记了和他的矛盾，于是我告诉了他。陈明听了，赶紧掏出洁白的纸巾，帮我把伤口清理干净，然后一只手扶着我，一只手夹着我的胳膊，小心翼翼地陪着我回教室，并且不断地安慰我。望着陈明满头的汗水，我心里既感动，又内疚。真想对他说：“对不起，其实是我错了!”可我迟迟没有说出口，但泪水却早已涌遍满脸，就这样，我们又重归于好了。
在以后的日子里，你总能看见我和陈明一起玩耍、嬉戏的身影。因为我们约定：要做一对宽容、和睦、永不分离的好朋友!
贵州中考作文 篇2
“嘀哒、嘀哒——————”随着着一滴又一滴的水从水龙头流出，我头也不回的从它身旁走开，心想，又是谁用完了没关紧，嗯，必定是老妈，我当时也没有太在乎。
转眼间，已经到了晚上，“报应”终于来了——停水了。由于事先并不知道，所以也没有做什么筹备，仅有供喝的一点水，水一点一滴的流逝，很快，水就要没了。妈妈见了，为了预防我和爸浪费，将水平均分成了三份，我捧起它，仿佛捧起了一些珍宝，我默默的注视着这半杯水，像是守财奴注视着我们的财宝一般，生怕其他人把它给夺走了。突然，我想起了上午水哗啦啦，而我却无动于衷，如杲我当时去接一点，那该多好啊，总不至于如此狼狈，至少不会像目前这样渴。
时间一分一秒的逝去，就像水一点一滴的流逝。爸爸的杯中早已没水了，这个时候他又跑去厕所看水来了没有，从停水到目前，他已经到厕所五次了。我和妈妈的水都是还没有动，但此时，我已经按耐不住了。我用水轻轻打湿了我干涸的嘴唇，此时，我才发现水竟是如此甘甜。
终于，功夫不负有心人，在爸爸第七次去厕所时，水开始断断续续的从水龙头中流出。爸爸顿时欣喜若狂，就像在沙漠中发现了绿洲一样，立刻向我和妈妈报告。我再一次注视着那半杯水。此时，它正静静躺在桌上，它仍是半杯。
可能，人只有在失去后才能了解珍惜同、但此时的珍惜又有多少用了。当大家身处爸爸妈妈的爱惜中，可能并不会很在乎，但是一离开爸爸妈妈，才发现大家过去竟如此幸福。现在，大家处在人生的重要之中，是学习的大好时机，应珍惜目前，把握目前，努力学习，或许这样大家以后才不会有过多的遗憾吧。
我掌握了珍惜。
贵州中考作文 篇3
人在不断不断地成长，也学会了更多的知识。我原本是一个懦弱的小男孩，已经成为如今坚强勇敢的小伙子了。时间真的会让人改变。我在成长中，终于学会了坚强。
在我刚刚踏入中学大门的时候，面对这个一无所知的世界。一时，真的适应不过来。中学的学习生活真的很紧张。我跟不上老师和同学们学习的节奏。我不断地告诉自己这是正常的。刚刚进入中学或许就是这样。可是，我一次又一次地失败，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一个小乌龟开始缩进了自己的背壳。甚至有的时候，自己一个人躲在墙角偷偷的哭泣。
看着同学们的学习生活是那么的轻松而又自在，再瞧瞧自己一副垂头丧气的脸色。我好像站在黑暗而他们却站在光明。这是两个完全不同的世界。在光明中，太阳照射下来，充满了生机勃勃。而在黑暗中，只能与微弱的月光与星光相伴。
回到家里，面对饭桌上热气腾腾的饭菜。我依旧没有食欲。晚上睡觉也常常做一些噩梦。我终于，我终于再也受不了这如此万痛般，没有快乐的生活了。我决定我一定要走出阴影，面对那明日高高升起的太阳。
我开始鼓起了勇气地向爸爸倾诉自己的苦难。倾诉中，我哭得是那么般痛苦。我觉得自己的困难是那么的大。爸爸后来亲切地告诉我，人活着，一定会遇到许多的困难，不能因为克服不了而失去了自己，失去了自己的快乐。你应该试图去解决，要坚强。
也是在那一次的倾诉中，我又重新穿过了黑暗，看到了黎明的太阳。我兴奋极了。接下来的生活将是那么的快乐、轻松、自在。我喜欢这种感觉，喜欢这种无忧无虑、充满阳光的感觉。我觉得坚强其实没有那么的困难。
成长中，我学会了坚强。现在，这个全新的我面对中学的学习生活觉得那么的精彩、丰富多彩。
贵州中考作文 篇4
百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。
分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔?盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享，他们收获了双倍的幸福;因为分享，他们得到了世人的尊敬。
分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖!
让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!
贵州中考作文 篇5
那渐行渐远的童真啊，什么时候，我才能再追上你?——题记
我问：“童真是什么?”
词典上解释：“儿童的天真稚气。”
诗人答：“童真是一泓清水，清澈见底，让人一览无余;
童真是一轮明月，皎洁无暇，让人一见钟情;
童真是漫天繁星，活泼可爱，睁着顽皮的眼睛;
童真是烂漫山花，光彩夺目，舞着娇弱的身姿;
……
我留恋童真，我回味童真。”
孩子答：“童真就是……就是可以无忧无虑地玩耍，可以有好多的伙伴玩具，还有好多的糖果……”
我追问：“何为童真?”
是天天围在电脑桌前打一些网络游戏，将自己的童年埋没在虚拟的网络世界中?还是在本应无忧无虑的时候去做着本不属于我们这个年龄的事情?
我想这些不是都，我眼中的童真其实很简单，那就是：做孩子该做的事。
一天，当你看到在绿油油的草坪上，一群孩子或蹦蹦跳跳，或嬉笑打闹，或三五成群地聚在一起，手中拉着一条长长的线，而线的另一头，是那如仙女一般美丽的风筝孩子们奔跑着，欢呼着：“风筝飞起来了!风筝飞起来了!看着在天空中翱翔的风筝，你是否会感受到他们的童真，童稚呢?会不会由此联想到自己的童年呢?会不会羡慕他们呢?我知道我会。
随着年龄的增长，我们渐渐变的成熟，变得现实，那些童真便不复存在。
流水不免逝去，鲜花不免凋零。不知几时，已经忘却了小时的欢愉、幼稚，时间淘洗掉了童真，淘洗掉了真实的自我。不由己地怅惘：许多真实的自我都随岁月消逝在无尽的生命长河中的流水滚滚浪花激撞声之中远逝。
逝去的童真，该怎么去追寻?
人生啊，就是这样，拥有时无视他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。
失去的童真啊，我该怎样，才能把你再追回来?