《读书类作文范文集》汇集了多篇优秀的文章，反映了作者对阅读的深刻理解与独特见解。这些作文引，内容涵盖了阅读对成长、思维拓展以及心灵启迪的重义激发读者的阅读欲望，唤起内心对知识和阅读的热爱。
读书类作文范文 篇1
读书可以帮助我把烦恼从大脑中删除。
有一次，同学推荐给我一本书———《雪地里的奇怪事》。我迫不及待地让爸爸陪我到新华书店买。
到了新华书店，我跑到二楼，开始找那本书。找呀找，终于找到了。我开始阅读，越看越入迷，直接进入了故事中。我仿佛跟主人公小熊成了好朋友，他还向我介绍了好多朋友，我在森林中玩得真高兴。
忽然，有人晃我。原来，和我一起来的唐哲妹妹渴了，要我陪她下去喝水。我说：“你自己下去喝吧？”她说不敢，我只好恋恋不舍地陪她去了。
回来之后，我重新拿起这本书，又回到了森林里，过上了快乐的生活。看完了，爸爸来接我，我把书中的智慧全部带回了家。
今天，我很开心，因为一下午都在做自己喜欢的事———读书。我是吃饭长大的，也是读书长大的。
读书类作文范文 篇2
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我从小到大，读过很多书，书就像我形影不离的伙伴，一直陪伴着我。
在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的故事书，如《格林童话》《幼儿画报》、《灰姑娘》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地感到了读书的乐趣。
现在，我已上六年级了，快要进入初中了，在父母和老师的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读内容深奥点的书了，如：《红楼梦》、《西游记》、《童年》等中外名著。我的书很多，在家里，我的书有满满一个书柜，桌子上、床上、沙发上到处都有我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书、买书，有时在书店里一呆就是几个小时。
读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读《笨狼的学校生活》，使我觉得有时有一些奇怪地想法并不是什么坏事，读了《假如给我三天光明》，海伦。凯勒惊人的毅力和不屈不挠的精神深深地打动了我，读《西游记》这本名著，我明白团结就是力量，只要团结合作，就没有什么办不到的事情。
古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。果然是这样，由于我读的书多，所以我的语言表达能力也不错，作文总能拿高分。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、反复地读，有时还读给爸爸妈妈听、读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐!
书，是我的良师益友。书带给我快乐，读书让我进步，读书伴我成长!
读书类作文范文 篇3
在书中，老舍塑造了一个不怕吃苦、善良纯朴、热爱劳动的人物形象，完完全全写出了一个劳动人民的优秀形象。
祥子总是固执地用车去赚钱。因为他没有一个远大的理想，他有的仅仅是一个劳动人民所拥有的小理想。有一辆真正属于自己的车，凭本事挣钱，然后娶上一个健康、年轻、能吃苦的穷苦人家的女儿过日子。
老舍这样写，不仅不会令人觉得祥子是一个劳动人民，不仅增加了读者对内容的信服度，海增加了可读性，让人有种想继续读下去的欲望，不得不说老舍不是浪得虚名。
但如果祥子一直都是一个优秀的形象，那么前文所增加的可信度于可读性就会消散。老舍明显注意到了这点。所以前文所写的新车被抢，积蓄被诈，委屈娶了虎妞，虎妞身死、小福子被卖所产生影响被老舍完全激发，使祥子变得懒惰狭隘、极端自私、爱耍无赖。
这一做法不仅不会使读者厌恶，却再一次带来了一系列好处，使故事内容变得真实起来，毕竟社会本来就有善恶，在极端条件下人格就有可能发生巨大转变，老舍就抓住了这一点，并进行了描写。
老舍的《骆驼祥子》可以说成就是一个世界，这个世界十分真实叶十分残酷，而祥子便是这个世界的真实写照，他是这个世界中活生生的人或例子。
而《骆驼祥子》的核心，便是我们这个世界的故事，这也是为什么《骆驼祥子》看起来那么像生活中的东西的原因。
对于题目为什么是骆驼祥子，我总结了两点，医师祥子如同骆驼的精神，二是祥子当人力车夫，拉车的他的地位就是骆驼祥子。
祥子的经历与他由好变坏的过程让我感觉心痛，但是现实生活中恐怕也有这样的例子，我便觉得难受。
读书类作文范文 篇4
?收获】
书籍是文化的传承，是人类进步的阶梯、思想的摇篮，是动力的源泉。读书，使我收获了许多：知识、友谊、做人的道理。
读书，让我开阔眼界，领略了祖国的大好河山，如清奇俊秀的桂林山水、浓妆淡抹的杭州西湖、云雾飘渺的黄山庐山、波澜壮阔的长江黄河……读书也让我知道了英国的大本钟、法国巴黎的埃菲尔铁塔、美国的自由女神像等国外著名建筑物。
读书，让我对真、善、美有了最初的认识。读书，让我明白许许多多人生的道理。“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”读书让我知道“退一步海阔天空”;读书让我懂得“一寸光阴一寸金”;读书让我明白“坚持就是胜利”……面对世间万物，书教我要保护环境，善待花草;面对长辈，书教我要学会感恩;面对挫折，书告诉我要有顽强拼搏、不畏艰难的精神;面对别人的过错，书告诉我要有天空般的胸怀，学会宽容;面对朋友，书告诉我要有最真挚的友情。
书，是每个人的良师益友、是每个人形影不离的伙伴。读《中华上下五千年》，让我了解历史;读《夏洛的网》和《盗墓笔记》，让我体会到朋友间珍贵的友谊;读《动物远征队》，让我感受到团结的力量竟如此强大;读四大名著，让我明白中华文化的博大精深……
读书，让我的生活丰富多彩。做完作业，来到书架旁，随手翻开一本书，细细品读，感受文字的魅力。
书是我一生的朋友;读书使我受益匪浅。
读书类作文范文 篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好。今天我要分享的主题是“学习与性格”。
哲学家培根说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……"读书学习，塑造着我们的性格。每当读到这句话，我总想起那个因读诗而灵秀的女孩。
第一次遇见她，是在乘公交车上学的路上。
正值六月，城镇如同烧透了的砖窑，稠乎乎的空气好像凝住了。我背着沉重的书包，艰难地挤上车。闷热充斥着车厢，人们推挤着，为了一个座位争得不可开交。聒噪的蝉鸣和车内的喧闹，让我徒增烦躁。
目光所及，忽见一个清秀的女孩坐在靠窗的角落，捧着一本《诗经》，安静地阅读。她微微低头，隔绝了所有喧嚣。纤细的手指翻着书页，时而嘴角上扬，时而眉尖微蹙。阳光透过米黄的窗帘，收敛了往日的毒辣，只是温柔地勾勒着她安静的侧影，让她的书里盛满盛夏的明亮。“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也!”她轻声吟诵，目光温柔而坚定。
那一刻，我被深深打动，脑海里浮现出“灵秀”二字。浮躁的夏日，拥挤的公交，喧闹的人群，她却捧着诗书，守着自己的诗意与清静。
不久，车到站了，人们争先恐后地向前推挤，想尽快下车。我急忙收拾纸笔，一不留神，笔袋从手里飞了出去，落到了过道上。我想去捡，却插不进拥挤的人流。人们摩肩接踵，行色匆匆地从笔袋上踏过。我无可奈何地看着，在心里默默地叹了口气。
忽然，我又看见了她。她有条不紊地收拾好东西，不争不抢，安静地排在队伍的最后，不紧不慢地跟着人群走，脸上没有一丝焦躁。
“这是谁的笔袋?”她弯下腰，捡起过道中央的笔袋，轻轻拍去上面的灰。“我的!”我连忙答道。她小心翼翼地逆着人群，走到我身边。“给。”她把笔袋递给我，笑容温暖而明亮，如初春的第一抹暖阳。
“谢谢你。”我感激地说。
“不用谢，再见!”她冲我挥了挥手，跟在队伍的最后下了车。
直到现在，我仍忘不了那个女孩。在我心里，她是那个夏日最明亮的色彩。她“腹有诗书气自华”，温婉，善良，清秀，聪慧，像诗一样美好。读书塑造着我们的性格，塑造了她的灵秀善良。读诗让她在浮躁中仍有柔软细腻的心，寻得清静，友善待人。