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有关总结的作文6篇

时间:2023-07-13 10:13:30 简单

《有关总结的作文》是一篇精彩的作品,通过回顾和总结一段经历或学习经验,向读者传递出宝贵的教训和深刻的思考。这篇作文激励人们不断成长和进步,提醒我们及时总结并应用所学,实现个人和群体的进步与发展。

有关总结的作文6篇

有关总结的作文 篇1

总结一下这段初恋吧。现在的话,也没有觉得惋惜什么的,毕竟在这段感情里面也不是很舒适,失去的话也不会觉得是很大的损失,也没有多大的不习惯。虽然不够完美,但总体来说还是很完整的是吧,其实我想大概是在这段感情中我没有照顾到他的浪漫情怀,毕竟当初说要确定在一起的时候,他还是以浪漫的方式开启的呀。虽然最后结束关系的时候一点也不浪漫,还有点小绝情,但是没事,虽然么有自始至终,但有始有终还是比在期待等待中一次次落空的好。

分手后看到网上说的一句话:暧昧时期是爱情的巅峰,而后都是平淡期。感觉好像还挺有道理的,可能是因为我们两个都是那种品性,就是那种喜欢暧昧但是拥有后会变得贪心变得不满变得患得患失吧,可能这也是人性吧,可能是因为我们都是第一次,都没有经验,没有过去的经验告诉我们在感情中应该以怎样的方式来维持一段感情,好让这段感情一直如同暧昧期一样让人心生期待让人持续心动。

是的,从暧昧到结束,整整用了一年多的时间,从18年的年底我们开始纠缠,然后到现在,20年的二月,我们结束。虽然在一起就五个月,但是如果说彼此对彼此都有感情用温情相待互撩的时间,就有一年多了呢。明目张胆地喜欢的日子也大概就是一年了呢。

没有体会到爱情的快乐,只体会到为爱情说甜言的快乐,有体会到一种归属感,如果爱情打分10分,我想我是打4分吧。毕竟没有我想要的爱情仪式感,他也从来没有哄过我,我们也从来没有吵过架,唯一最有情侣模样的代表大概就是情头了,然后没有合照,本来那天早上要去见他最后一面的时候是有想要合照的,本来都是打算好了的,在脑海里上演过的,但是我们连一张合照都没有呢哈哈。所以是4分吧,他也从来没有给我过过那些所谓的关于情人要一起过的节日哈哈。好心酸是不是,没事啦,以后会遇到的,一定就是感动的了呢。

有关总结的作文 篇2

今天的考试我感到很开心,考语文时,两位老师给我们发卷,我们拿到试卷,老师让我们先写上学校、班级、姓名、学号。我们答题时,老师把每道题都读三遍,让我们听清楚,以便正确答题。做分类题时时间很长,我们做的很仔细。

答数学卷时,我们认真听,仔细作答。

下午考英语时,我发现试题都是我们以前做过、复习过的,监考老师是我们的甘老师,甘老师对我们很关心,每道题都读的很慢,我们听得很清楚。这次考试我们考得都很轻松。

等试卷发下来,对于答错的题,我决心好好复习,争取在下次的考试中取得好的成绩。

有关总结的作文 篇3

期中考试,大家一年总是要经历几次。而每一次的期中考试,都会带给我们不同的感受。

转眼间这一学期将要过去,我们马上要迎来期中考试了,语文、数学、英语面对这它们让我的心脏无法平静下来,咚咚、咚咚。

考试是学生们的命根,刚刚进入考场信心满满,遇到难题心情紧张,看到题目心情像落到万丈深渊,当你放了学看到父母时你的父母会问:考到怎么样?你会信心满满的说:当然考好了!可是事实是那么的残酷,天啊!当时向父母保证会把100分的试卷拿到家中,可考出的分数并不是理想的分数。

看着80多分的卷子心中沉重了很多,如何向父母解释呢?如何向老师交代呢?老实交代?还是欺骗?

期中考试后的烦恼,还有许多。而这些烦恼的来源,都是因为我们平时不认真的后果。以后的我,要好好的学习,争取下次的期中考试能考好。

篇四:期中考试后的总结

期中考试在紧张的氛围中结束了。考完试,我对我的成绩还没达到我的理想水平,在年段上却还没到全年段的一半,仍要继续努力。这次考了32名,连全班的一半都没到。

科学91分,一定要保持住,不能退步。

同时历史与社会92分,从分数上是有了进步,但我觉得我应该更加多的去熟悉书本知识。

这一次我的英语考了78分,虽然在全班算不上好。但是,我努力了,我取得了一点小进步。这点小进步成为了我继续努力学习英语的动力,我会更加用功,跟上大家的步伐。

语文80分,这个分数很不理想。考完试总结下来我对古文的理解还不通透,运用还不熟练。

数学78分,这个分数是一个初中生不该有的分数。我平时上课没有紧密跟着老师的思路,以至于做题格式不正确,造成大量的失分。我应该在做作业的时候认真写好每一步过程,只有在平时注意了,考试的时候才可以不慌不忙的发挥正常水平。

有关总结的作文 篇4

岁月无痕,转眼间半个学期就这样匆匆流逝了。在这个学期里,我取得了一些进步,以下是我这个学期的总结:

一、进步的方面

在这个学期里,我见到老师问好,碰到同学向她们微笑一下或主动打招呼。同学来问我问题时,我并不像以前那样置之不理,而是为她们讲解,有时索性告诉她们答案。只是我有些题不知道怎样讲解,就没有帮助她们解决。

在体育活动中,我积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,继承和发扬了艰苦奋斗的精神。

二、退步的方面

虽然感觉似乎没什么不同,但却有什么变了。上课不那么认真,会走神,甚至想睡觉,尤其是最近上数学课的时候。有时不思考,会发下呆,对学习的积极性也不如以前了,成绩一直在下滑,对学习的兴趣和热情也减退了,像是在混日子。

最近脑袋有些空空的,茫然,不知所措,突然间不知道自己该干什么,有什么可干。我知道我现在的状况是极为不利的。这学期是关键的,如果再这样持续下去,什么都完了。我应该再树立起一个目标,朝那个方向继续发展。

通过半学期的学习,老师的谆谆教诲,同学的肺腑之言,班级的团结友爱。让我在憧憬中懂得来之不易的珍惜,在思索中了解酝酿已久的真理,在收获后明白努力的甜美。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我相信只有通过不断地学习和努力才能使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。

有关总结的作文 篇5

岁月在每个人身上留下了痕迹,知识的痕迹,则需要靠自己的努力,焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年;而遗憾的痕迹需要爱与希望来填补。“遗憾”固然让人觉得可惜,但在生命中却也因遗憾有了回味的甘甜,只要转个弯就可以看见风景大不同,也可以看见山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村的天光云影。

上帝在每个人身上都重重的划了一刀,有人家财万贯,却子孙不肖,有人权力在握,却循私枉法;有人环堵萧然,短褐穿结,却安然自得;有人仕途不顺,却以文学流芳百世。上帝的这一刀,让我们每个人都有了些缺陷和遗憾,但也划出了我们对生命重新认识的火花,我也从中领悟了解,遗憾能使我们更懂得相爱、包容、尊重,让我们的生活变得更友善、更亲切、更从容。

拔河比赛,是学期中大家争相夺冠的“割喉战”,而身材壮硕的我也被同学们赋予了夺冠的重责。在练习的时候,班主任总是以不信任的眼光飘向我,使我更是神经紧绷,体悟到这是场非赢不可的战争。到了比赛的那一天,我站稳了脚步,手臂夹紧了绳子。响亮的枪声划破了天际,大伙使出了浑身解数,在一片“杀﹗杀﹗杀﹗”声中,我们向后挺进,45度的完美仰角,成为空气中姿势优雅又强健的一群,但一时重心失衡,我的屁股却重重的摔在地上,一场骨牌效应的连环车祸竟在此发生。

输了比赛后,同学们自怨自艾,男生们相拥而泣,落下不争气的男儿泪,女生们泪眼汪汪,泪撒运动场。大伙心中都留下了不舍与遗憾。那次之后,我告诉自己,明年此时,我们将东山再起,我们利用课余加强练习拔河的技巧和默契,假日时相约打球、登山训练自己下盘的结实度,为了来年的胜利而努力,我们将再次踏上梦想的舞台,让曾有的遗憾创造奇迹。

诗仙李白曾说“夫天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客。”人生不过短短数十春秋,在天地中更只有蜉蝣般惊鸿一瞥的生命,怎能不活得更精采,更有意义呢﹖遗憾难免,但人生不也因为遗憾而有了重新出发的动力﹖

有关总结的作文 篇6

上周六,我有幸参加了关于天使的守护活动和卖报行动等暑假实践活动的总结座谈会,这次座谈会上收获很多。

首先举行的感谢仪式给我留下了深刻的印象。所谓感谢仪式,就是参与暑期实践活动的同学共同向组织者和家长赠送一件礼物。虽然同学们对赠予组织者和家长礼物方面有些举棋不定,耽搁了很长时间,但是整个仪式还是顺利的进行下去了。他们最终选定的礼物是8元钱一包的薯条,礼物虽不大,所包含的情意却很重。当薯条端上来的时候,有一个家长半开玩笑道:“什么时候我们也能享受这等待遇了?!以往可都是我们看着孩子吃啊!”家长们都会意的笑了。在座的同学也都笑了,可是有的同学笑中带着骄傲,有得笑中带着开心,还有的同学笑中带着一丝惭愧。为什么会出现这样差异呢?因为这句玩笑话中蕴藏着一个深刻的道理,他的矛头直指我们当代青少年们的要害——那就是要我们学会感恩、感谢别人,学会珍惜别人对你的付出。举一个例子:如果你的家长带你来餐厅,却只请你吃一包薯条,你会怎样呢?我猜想大多数同学的表情都是闷闷不乐的。那么问题来了,现在是我们带家长来餐厅请他们吃薯条,虽然他们不一定喜欢吃,那他们为什莫会笑得如此开心呢?原因很简单,一方面是家长懂得珍惜我们对他的这些小小的情意,另一方面家长认为我们长大了,懂事了,懂得感谢他们的父母了。笑得有些惭愧的同学想必是明白了这个道理了吧。要知道,学会感恩别人不仅会使被感恩者产生一种骄傲和幸福感也会使感恩者本人产生一种快感,而学会珍惜会使自己有一种幸福感与满足感,并且让别人也有一种受到重视的感觉。如果我们想让自己快乐,他人幸福的话,就一同来学习珍惜他人的赐予,感恩他人的付出吧!

第二个让我有感触的活动便是分发奖励。在这个活动中,可以看到得到奖励的人脸上都绽开了花一般灿烂的笑容。奖励虽然只是一根棒棒糖,但从他们的笑容中便可以看出他们的心中一定很高兴,因为他们品尝的可是自己的劳动果实啊!我认为这种奖励制度特别好,或许只需要一句鼓励的话,就可能会收到意想不到的效果。我觉得明白了这种奖罚分明的道理,在我今后的班级管理工作中一定会有很大的帮助。

而后提到的理财计划使我小小的震撼了一下。我曾经一度认为,有了钱就两种可能:一就是当即花掉;二就是毫无目的的攒着。然而,这次总结座谈会彻底摧毁了我这种愚蠢的想法。原来钱也可以这样用:建一个愿望盒,在盒子上写上自己的愿望,然后用你每次所得钱的70%放到这个愿望盒里,20%拿来补贴家用,10%用作零花钱。这样,既可以实现自己的愿望,又可以来承担一些家庭责任,还能满足一些自己的私欲。我认为这样做,可以在我们这个“鸭梨”特别大的社会,找到一些对未来生活的希望,也能适时增加一些奋斗的动力,因而起到一种激励的作用。所以,何乐而不为呢?

还有一个令我敬佩的点子就是写成功日记。成功日记用来记载一些让你快乐的事情或让你自豪的事情。在你伤心的时候或没有信心的时候,就拿出来看一看,我坚信看后一定会自信爆棚,最起码也能得到一定的安慰。其实,叫做“成功日记”不如叫做“幸福收藏匣”更确切一些。他的工作原理就是,把每天所遇到的点点滴滴的幸福小事都收集进这个匣子里面,久而久之,他就会产生一种神奇的魔力——让你产生一种幸福感和满足感,建立起强大的自信心,每天都能乐观的面对生活。是不是很赞呢?

好了,以上就是我在此次座谈会中收获的果实,装了满满一箩筐。你呢?