《以经典为话题作文》是一篇探讨经典文学作品的文章。它涉及对经典作品的分析、评价和思考，旨在激发读者的文学兴趣和思维深度。通过关注经典，我们可以获得启迪和智慧。
以经典为话题作文 篇1
“每逢佳节倍思亲，”中秋将至，为了庆祝这个节日，也为了让社会一些没法与亲人团聚的老人不感觉到孤单，我们学校就准备为他们送去节日的祝福，传递着不是亲人胜似亲人的问题和爱心。
我再次有幸被学校选中，刚一接到通知，就高兴的一蹦三尺高，脸笑的像一朵花，一路上嘴巴总合不住。回到家里，我一进门把这件事情告诉了妈妈。妈妈听了也很为我高兴，就立刻去帮我准备伴奏音乐。
我还是边主持边唱戏曲，我准备的第一段是《穆桂英挂帅》选段，《辕门外三声炮如同雷震》，第二段是《小二黑结婚》选段，《清凌凌的水，蓝莹莹的天》。从接到通知，我就开始准备主持词和戏曲唱段，天天抽空练习，中午回家练，晚上睡觉练，每次都是先对着镜子主持和唱，然后听录音，不断的对比、纠正不断地完善。
终于到了演出的那一天，星期四的下午，在老师的带领下，我们怀着激动而紧张的心情，来到了学校对面的核桃园广场。我大大方方的走到舞台的正中央，“亲爱的爷爷奶奶们大家下午好：中秋节到了，我们新建小学为你们带来了精彩的节目……祝你们节日快乐！身体健康！”
“辕门外那三声炮，如同雷震……”我一开口，就把喜欢戏曲的老人们吸引过来了。
围观的老人有的在啧啧称赞，有的过来拉住我的手，有的把我揽入怀中，还有的硬往我手中放好吃的……我为能给他们带去快乐而高兴。我表演完后，下面表演的是一位小女孩，她是拉二胡，在她表演的时候，周围鸦鹊无声，仿佛连时间也停止了流动，大家个个聚精会神，好像陶醉于优美的音乐中，他们个个脸上都洋溢着幸福的笑容，她的表演刚结束。《少林寺》的音乐立刻响起，“咚咚咚咚咚”，这时一个身着白衣白裤的小男孩上来一个空翻，把台上所有的人都震惊了，接着劈叉、下腰、踢腿，原来是“武术表演”每个动作都那么娴熟，那么到位，人群中不时发出阵阵喝彩……
我们每个人都把自己最好的一面送给了那些爷爷奶奶们，给他们献上了节日的祝福和关爱。
演出结束了，我们给他们带去了欢笑。留给自己的是给予的快乐，我相信，只要从心中有爱，并学会传递爱，这个世界一定会更加美好！
以经典为话题作文 篇2
君不见，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”在茫茫的戈壁滩上，在一望无际的大草原上，甚至是冰封万里的皑皑雪山中……在祖国最危险的地方，却无不遍布这他们的足迹。
君不见，“捐躯赴国难，视死忽如归。”当灾难来袭时，是谁奋不顾身地冲向第一线?是他们。是他们，用双手为国家的安全撑起了一片蓝天，用生命谱写出一篇篇动人的乐章，用血肉筑起了保家卫国的钢铁长城!
君不见，“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?”在死亡面前，谁人不曾惧怕过?可他们，却选择了把生死至诸度外，用生命与热血换来了璀璨的万家灯火，用牺牲和奉献换得了祥和的歌舞升平。
君不见，“一寸丹心为报国，两行清泪为思亲。”在十五月圆的时候，在逢年过节的时候，他们可曾对着满地的黄沙倾诉对家人的思念，朦胧的月光下，映出的可又是家人的模样?他们家中或许也有年迈的父母，也有贤惠的妻子和可爱的儿女。但是，为了国家的安宁，为了人民的安全，他们选择了牺牲，选择了奉献，却也选择了——愧对家人。
君可知，有这样一群人，他们的名字叫做军人。
铭记，5.12汶川大地震，那如山般伟岸的身躯，扛起的是一条条生命与那份沉甸甸的责任。
铭记，中日战场，那如海一般的胸怀，接受的是敌人的子弹，是地雷的弹片。他们用生命扞卫了国家的尊严!
铭记，戈壁边疆，笔直的身躯站成白杨。那如火焰般炙热的心啊!满载着对祖国的满腔热忱，萦绕着对祖国和平的渴望……
谢谢你，军人!无论是在战火纷飞的日子，还是和平笼罩的岁月，是你们，让国旗下的每一个中华儿女拥有了安宁，拥有了幸福。感谢你们，用生命扞卫了祖国的安全和统一。
三百六十行，唯有军人是用鲜血和生命为祖国和人民服务的。
他们是国之利刃，把忠诚刻入血肉，用血汗诠释担当;他们用臂膀托起了祖国的希望;他们，用最美的生命弹奏着一曲又一曲奉献的乐章。他们，是祖国最美的守卫者。
以经典为话题作文 篇3
“家”，这个字，我想大家都不陌生，我们一出生，就组成了一个完整的家庭。关于家这个字，我们每个人都有许许多多的感慨，有的人喜欢它，有些人讨厌它，因为，家给与了我们生活的方式，以及我们的生长环境。
一提到“家”，我总是首先想到的是“爸爸、妈妈、幸福、温馨、港湾……”等等这些词。我从小生活在一个温馨的家庭，我们家只有我和爸爸、妈妈，一个三口之家。爷爷奶奶不跟我们一起。小时候的家比较穷，我清晰的记得，我的家没有院墙，只是用玉米杆围起来的像是一堵墙的“墙”，家里的窗户也是像“窗户”，不能算是真正的窗户。尽管我的家住的环境有限，但是我有一个爱我的爸爸妈妈，不管我要什么，爸爸妈妈总会尽可能的满足我，长这么大从来没有让我受过委屈，尽管经济条件不是那么好，我却过得很好。放学后第一件事就是回家，因为家里有我的家人，即使是在一起吃的粗茶淡饭也是开心的。那时候，妈妈喜欢唱歌，家里有一台老式的收音机(记不得名字了)，可以放磁带的那种，经常会听到《走进新时代》《母亲》《甜蜜蜜》等等的音乐，我也经常哼唱几声。最喜欢妈妈烧火做饭，我趴在椅子上，坐在小板凳上写作业，我的作业总是写到很晚，爸爸妈妈也总会训斥我，不早点写作业。爸爸在一家油坊里工作，每天回来满身都是花生油的香味，我还有幸到油坊里偷吃几次新压榨的油，那味道，至今都记忆犹新。一家人其乐融融的吃饭，说说笑笑，甚是开心。
时间过得很快，在家的日子也越来越少，现如今，家也变得现代化了，小时候的那种生活场面已经消失不在了，只剩下我的记忆了。爸爸妈妈也开始变得老了，不知什么时候脸上的笑容也已经不见了。可能是生活的压力，压得人喘不过气来，我多么怀念那时候的家啊!
以经典为话题作文 篇4
国学永在我心，永伴我成长。
——题记
每每提及国学，我就会想到诗。唐诗宋词，无时无刻不陪伴着我。
唐诗宋词，朗朗上口。每一首诗，就像一只调皮的小精灵，他在你的脑海里周游，在你的脑海里观光，死拉硬拽都不肯离去。
我喜爱诗的五花八门，像五言绝句，当然，还有七言律诗。我喜爱诗词各式各样的派别，如田园派，豪放派，婉约派，花间派等。种.种的形式，满足我种.种时刻复杂的心情。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李白的壮志豪言，总会让失意的我斗志复燃，任前方艰难险阻，我总会“坚持到无能为力，拼搏到感动自己”;“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”与“谁道人生无再少，门前溪水尚能西，休将白发唱黄鸡!”总会令匆匆的我去更加匆匆地追逐时光的脚步，火热的心在胸膛里剧烈地跳动，胸中的大志从来不肯输于“偷时间的人”;“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”一直引领着我在逆境中成长，拨开重重迷雾，搜寻胜利的曙光。陶渊明“不为五斗米折腰”同样感染了我，让我持之以恒的走自己的路，过随性的生活。
伴随着年级的愈来愈高的，还有那愈来愈_紧张的气氛。如若你伫立在深黑之中，蓦然回首，一定会看到我明晃晃的窗户，而如若我蓦然回首，一定会看到妈妈站在我的背后，静静地看着我，有时身后传来轻轻的脚步声，传来阵阵清香，是妈妈端来了刚热的牛奶，我不禁联想到“慈母手中像，游子身上衣”，妈妈如此细致入微地照顾我，我尽不知如何是好，是啊“谁言寸草心，报得三春晖”!
诗词，能缓解我的情绪。当我连连受挫，心情沮丧时，长吟“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，细细一想，李白经历了多少磨难，我这些又算得了什么呢?真不如用“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”这种冲天的豪气来抑制住我焦躁苦恼的心。当我取得优异的成绩后，尽管我愿像孟郊《登科后》 “春风得意马蹄疾，一日看遍长安花”那般骄傲，但我任不断地告诫自己，要平心静气，这般才能永远做得骄傲。
从小到大，诗词是我的伴侣，如花香沁人心脾，如乐音放松身心，如美景赏心悦目，诗词给予了我无限美好的体验，而诗词，就是伴随我长大的国学经典。
有人说一本好书是他的终身伴侣，那么，我的终生伴侣，就是诗词，就是国学。国学永在我心，永伴我成长。
以经典为话题作文 篇5
?假如给我三天光明》是美国女作家海伦凯勒的作品。让我很感动。伟大的著名作家马克?吐温曾经说过：“十九世纪有两个值得关注的人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”
海伦从小就双目失明，听不见声音，也看不到东西，但是她还是坚强的生活下来，全靠一颗不屈不饶的心。但是她也是幸运的，莎莉文老师的出现让她排遣了与世隔绝的孤独感，让她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通，让她接触到了知识，意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路，使海伦象个海绵不断汲取知识，在莎莉文老师的陪伴和帮助下，她克服了一个又一个困难，，引领她走向了思想自由之路，创造了生命的奇迹，海伦在常人难以想象的单调中学会了德语，拉丁语，法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着伟人和智者的思想精髓。
每个人只有在经历风雨之后才能见到彩虹，摔倒后可以再爬起来，像海伦·凯勒那样，一次次跌倒后再一次次地爬起来，向自己的目标前进，永不放弃的人谓之强者中的强者。
海伦·凯勒说过：“我们谁都知道自己难免一死，但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。”是啊!人难免在一生中遇到一些困难和挫折，没有人的生活是一帆风顺的，这是人生必须经历的一个过程，只有在这种过程中学会怎样去克服和面对，才能使自己有战胜一切困难的勇气和毅力，变得坚强勇敢，不再去逃避。有了这样的信念，海伦。凯勒始终用笑容面对一切。
海伦是个残疾人，还能通过自己的努力有益社会，有益于人类，何况我们是健康人，更应该向她学习，不断学习知识，做一个有益社会和人类的人把知识用到生活中去，我们的生活也会变得更加美好幸福。假如我们都用知识点亮心中的那盏灯，我相信这个世界将变的更加光明。