《小学生观察作文》记录了小学生对周围事物的观察和感悟。作文展现了他们独特的视角和思考方式，提高了观察力和表达能力。通过作文，促进了小学生的思维发展和创造性思维能力的培养。
小学生观察作文 篇1
9月2日星期一天气：晴
今天一大早，妈妈买回几个圆溜溜的大蒜要我种在阳台上的花盆里，我奇怪地说：这圆溜溜的大蒜怎么种呀？妈妈笑着说：“你把它白色的外衣脱掉不就行了吗！”我帮它脱掉一看，“哦！”原来它是由12个小兄弟组成的，我把它们分到二个花盆里。种完后，我对着花盆里的大蒜说：“伙伴们快发芽吧！”
9月6日星期五天气：晴
今天中午，我回到家里。便发现我种的大蒜经过几天的浇水、经心地培养已经发芽了。我高兴极了，只见大蒜那白胖胖的头上长出了一个绿色的小芽，好像给大蒜戴了一顶绿色的小帽予一样，可爱极了！
9月10日星期二天气：阴
今天下午，我放学回到家，大蒜长得真快呀！它的叶子不一会就有了食指那么长，长出来的叶子绿油油的，绿得那么可爱，看着非常舒服。叶子的上方还是尖尖的，有趣极了！
从这次种大蒜的经过，我知道了一个道理：做什么事都必须细心、认真的完成，千万不能半途而废。
小学生观察作文 篇2
在奶奶家有一只漂亮的大公鸡，每次去奶奶家我都要好好观察它。
你看，它的头上长着像火把一样的鸡冠，背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣，腹部的羽毛像套了一件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
大公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分灵敏，但只要它动一下，就逃不过大公鸡的眼睛。今天早上，我就亲眼看见一条小虫刚刚从草丛中爬出来散步，就让大公鸡发现了。只见大公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了。就这样，小虫成了小公鸡的美餐。
这只大公鸡真可爱。
小学生观察作文 篇3
荷花很美，它不但形态各异，姿态也很优雅。
荷花长在池塘里，它很调皮，经常让它那可爱的藕宝宝去参加“万鱼狂欢”，而它自己却去荷叶群里凑热闹了。
荷花的花瓣粉红粉红的，形状也就多了去了。有的是三角圆，有的是半圆，有的是椭圆。黎明的时候，荷花就长出一颗颗晶莹透亮的小露珠，就像粉红的玉盘上托着许多钻石。中午时分，太阳高照，虽然没了小露珠的衬托，但在太阳的照耀显得更加的红艳。荷花全身是宝，不仅可以当中药吃，还可以用来泡茶……
我真爱这亭亭玉立的荷花。
小学生观察作文 篇4
寒假的一天，我和妈妈去鸟园看鹦鹉表演节目。凤头鹦鹉会骑小单车，脚登踏板，骑着向前走。金刚鹦鹉会打水，一个链子拴着一个水桶，它用嘴叼着链子，然后用爪子摁住链子帮忙，这样很快就拉上来了。
鹦鹉还会唱歌，跳舞，投篮，打保龄球，说话，拾垃圾。
鹦鹉拾垃圾的时候，它用它的大嘴壳叼着垃圾，放进回收箱，用嘴壳推着垃圾回收箱继续捡，直到捡完最后一个为止。鹦鹉到这儿还会抓钱，只要一元的。
鹦鹉的颜色有红色、绿色、黄色、蓝色，还有灰色、白色的等等。
白色的鹦鹉的颜色是雪白色的，好像穿了一身雪做的羽毛，非常漂亮。
看完鹦鹉表演，我非常开心。 回家就开始查找有关鹦鹉的资料。
野生的鹦鹉栖息于各种森林、开阔林地、农地、森林边缘地区，爱吃种子、漿果、坚果、水果等。
家养的鹦鹉的养殖室应选择通风和光线较好的房屋。在建造时，每栋养殖室两侧各栽植两行遮阳树木，例如杨树。树距养殖室4米 左右，行距 3米 ，杨树成林后，在夏天，繁茂的杨树遮住照射养殖室的阳光，这样可降低养殖室温度 2℃ ~4℃ 。还可以改善养殖室周围的小环境。
养殖室的通风状况要良好，房顶设有天窗，墙壁上有通风孔保证空气流通。另外，养殖室要安装有暖气等增温设备，这样在寒冷的冬季，鹦鹉也能安全温暖的度过。还要注意的是，由于鹦鹉的嘴壳坚硬，足趾与利嘴配合灵活，非常善于拆毁笼舍，所以适合在屋内使用坚固的金属笼舍进行饲养，一个22平方米 的房子大概放 48个笼子就可以了。最后别忘了在鹦鹉养殖室内放置温湿度计，使养殖室的温度保持在 17— 21度，湿度保持在 40%左右。
将来我要养一只鹦鹉！
小学生观察作文 篇5
小伙伴们正在玩他们亲手做的风筝幸福鸟，忽然一阵猛风吹过，幸福鸟被吹得不见踪影了，大家非常的伤心难过。
小伙伴们急得四处寻找，他们找呀找，还是没有找到。小伙伴们坐在草地上垂头丧气，一副沮丧的德性。突然一个男孩看到到了一个巨大的木轮不停地转着，他说：“有谁在那儿找过吗？”其他伙伴回答：“没有，真的，说不定我们的幸福鸟就在那儿呢！”正说着，小伙伴们一齐向大木轮方向奔去，大家找呀找，很快发现了幸福鸟，原来它就躺在大木轮旁的河岸边，终于找到了，大家高兴得直蹦三尺，手牵手蹦着、跳着、笑着。大家又可以继续玩他们的可爱的幸福鸟……