《2023年秋季开学典礼演讲稿》鼓舞人心，激励学生在新学期追求卓越，强调目标设定和个人成长的重要性。期望学生为未来的学习和发展做好准备，追寻自己的梦想。
2023年秋季开学典礼演讲稿 篇1
各位老师，各位同学：
大家上午好.我是高三11班的 ，很荣幸作为学生代表在这里发言.
首先，我代表高二、高三全体同学，热烈欢迎高一学子的到来!祝贺你们经历了中考的磨练，以优异的成绩迈进了一中大门。从今以后，我们就同为一中人，同在一个友善的大家庭中学习生活。
今天，在这开学典礼上，我想和大家分享的.体会有三：
第一，我想对高一的同学们说，你们是一中的新鲜血液，充满活力与朝气，此时大家一定会很激动，同时也怀有对初中的眷恋。但同学们，进入高中便应忘掉中考的辉煌--那只代表了我们的过去--你们的明天将从这里重新起步!新的学期要有新的开始、新的努力、新的希望.希望你们能尽快适应高中生活，希望新的环境能给你们带来对学习更多的热情.
第二，我想对高二的同学们说，你们经过了一年时间，已经融入了一中这个大家庭。这一学期，你们将适应文理分科带来的新集体，应尽快调整心态，投入到新一阶段的学习中。学习纪律常抓不懈，在高二这个关键时期夯实基础，力作强有力的高考后备军。
第三，我想对高三的学生说，高中的艰辛旅途，我们已走过了三分之二。回望过去，必是五味杂陈;眼看当下，我们应当投入专注，心无旁骛。高三的学习是辛苦的，但是我们可以学中求乐，苦中作乐，做一个乐学者。
同学们，我们曾经历了大大小小的考试,战胜了不计其数的对手,荣幸地聚集于一中.寒窗苦读了十一载.而今,这是马拉松的最后的一程,短短的一年的旅程,决定前路的荣辱,我们没有理由不奋力冲刺.在这即是挑战又是机遇的一年,我们没有理由恐惧,我们要比别人做更多的题,比别人读更多的书,大声呐喊着"我能行!"没有什么可怕的,只要相信自己,脚踏实地的努力,没有什么目标是达不到!
最后，希望同学们在新的学期能有新的收获.请同学们相信：你的能力超乎你想象.
我的演讲完毕，谢谢大家.
2023年秋季开学典礼演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好!很荣幸今天能代表全体教师发言，作为绵实外国语学校的一员，我为自己能在这里工作感到幸运，也希望大家能为在这里工作学习感到幸福。
金秋九月明媚而清新，我们带着自豪、揣着憧憬、怀着理想、携着激情相聚在绵实外国语学校，在这里开启我们的又一次航程。秋天是一个收获的季节，开始新的播种。我们在这所学校，都是新人，从踏进校门那一刻开始，我们就把这里当作了自己的家。绷紧神经，床头的闹钟将激起清晨的奏鸣，久违了的灯下呈现出我们的身影，我们准备好了，同学们，你们准备好里吗?
作为教师，在新学期里，我们应孜孜不倦，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量。虽然我们不是行走的`表情包傅园慧，没能红遍世界，但我们可以学习她的乐观心态;我们不是搞笑段子手薛之谦，没有千万粉丝，但可以学习他为自己梦想韬光养晦的精神;没有名垂千古，流芳百世，但我们会骄傲地说：“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生!”“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，不断进取，爆发自己的洪荒之力，定能实现我们教师的人生价值。
绵实外有我们向往的蓝天，有我们意想不到的惊喜，前路多坎坷，人须风雨磨，请记得教学楼上的标语：“将来的我会感谢现在奋斗的自己!”人生非坦途，这段时间各位老师很辛苦，未来也要有充分的心理准备，也许工作中会遇到很多挫折和困难，但毋庸置疑，这正是考验我们的一块试金石，是一方锻炼人生的大舞台。所以，拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，全身心的投入到教育岗位中吧!
诚然，我们只能教每个学生三年，但我们绝对要为他们想三十年。在这里，我们拥有学校领导无微不至的关心，拥有同事热忱的帮助和鼓励，拥有下面500多张向日葵般的瓜子脸，拥有全体家长和社会各界的殷切希望。机遇只垂青有准备的人，成功亦是如此。各位老师、同学，让我们共同撑起友谊的小船，搭乘“希望号”巨轮，无畏风浪;让我们穿上最炫酷的滑板鞋，迈开魔鬼的步伐，潇洒而豁达;让我们携手并肩，冲向阳光，变成日月之间最明亮的模样!
谢谢大家!
2023年秋季开学典礼演讲稿 篇3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
轻松的暑假已经过去，繁忙的新学期立即开始，相信每一位同学对于刚刚过去的生活依旧回味无穷，但现在的我们，面对的是全新的未来。回顾过去，我们自豪，展望未来，我们任重道远。
刚刚我们x校长在致辞中宣布在下个月，也许就是下一周，我们xx中就将接受xx省一级示范性普通高中的检查验收。在场的同学们，我们每一个人也不妨问问自己：为了迎接xx省一级示范性普通高中的创建工作，我准备好了吗？我的言行举止是否达到评估验收标准？
实事求是地说，我们xx中的校风学风、校容校貌虽然在xx是公认的，但我们同学的仪表仪容、举止言谈在某些细节方面，还有所欠缺。为此，我提议全体同学特别注意以下两点：一是文明有礼，遵规守纪。一个人是否讲文明，很多时候是能够从行为举止的细节看出来的'，我们的学校到底怎么样，很大程度上是从我们的素质和表现反映出来的。诸如：穿好校服，不留长发，不戴首饰，不讲粗话，不乱吐乱扔，做好课间操，按时作息，爱护公物等等，这些都是中学生最基本的行为规范，也是专家评估团在校园内看得见、听得着、摸得到的“硬指标”。如果评估验收组专家来我们学校验收的话，那么，作为xx中的一名学生，应该做到：
1.见到评估验收组的专家要热情友好，主动问好；
2.课间休息上下楼梯要右行礼让，举止言谈要文明；
3.在课堂上，专心听讲，积极思考，回答问题，从容大方，声音洪亮，要体现出中学生应有的自信；
4.评估期间，将会有同学参加座谈会、个别访谈、问卷调查等活动，同学们要自信大方，从容对答，积极正面介绍和宣传学校，不说有损学校形象的话，不说没有事实根据和道听途说的话。
同学们，我们x中学子从现在起一定要严格要求自己，养成良好的品德习惯、学习习惯、健康习惯、劳动习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，树立远大的理想、立志成才，以主人翁的精神，以自己的实际行动、积极为创建工作贡献自己的一份力量，争取做到言行举止都符合xx省一级示范性普通高中对我们的要求，真正成为名符其实的起示范性作用的当代先进青年。
为此我们一定要记住：创建xx省一级示范性普通高中是我们x中每一个人的义务和责任；从现在起，从我做起，从小事做起；做好自己，顾全大局；高标准、严要求；为了x中的发展我们众志成城！为了x中的明天我们努力奋斗！
我们要以饱满的热情、必胜的信念，争创xx省一级示范性普通高中！
最后，祝各位能够乘风起，扶摇直上九万里。
谢谢大家！
2023年秋季开学典礼演讲稿 篇4
各位领导，老师，同学们：
各位下午好，在这样一个晴空万里，秋高气爽的日子里，我们迎来新的学年，新的学期。请允许我借此机会向全体教职员工致以最诚挚的问候;向刚考入我校的高一年级新同学表示最热烈的欢迎;向顺利升入高二高三的同学表示热烈的祝贺!
秋天是一个收获的季节，古人有"春华秋实"这样一个词，它告诉人们有了春天的辛勤耕耘，才会有秋天累累的硕果。回想我们走过的上一学年，正是我们外语高中在激烈的竞争中脱颖而出跻身省级示范性学校的一年，这一辉煌成绩的取得为学校的未来提供了一个腾飞的平台，一个发展的机遇，学校在短短四年里走了其他学校几十年所走的路程，同时学校在社会的活动中也取得了不菲的成绩，得到了上级领导和社会的好评，学校的办学实力不断加强，社会声誉不断提高，这一系列成绩的取得决不是偶然的，是一种逐步形成的精神力量发挥著作用，它是审时度势，抢抓机遇的果敢精神;知难而进，百折不挠的执著精神;简单和谐，团结互助的协作精神;任劳任怨，不求闻达的奉献精神。
这正是张校长在开学教职工大会上所倡导的校园文化，从思想上作风上凝聚人心，增强战斗力目的之所在。秋天又是一个有所作为的季节，古人往往"点兵沙场"，厉兵秣马，实现"拓疆收土"的抱负，今日摆在我们全体师生面前的虽然不是"欲置之死地"的强敌，但又何尝不是"强敌"呢我们学校虽然跻身于省级示范学校，这决不是奋斗的结束，这恰恰是创业的开始，古人说"创业难，守成更难"，如何面对"三年之约"，形势被迫我们时刻思索学校提出的"示范什么""由谁示范""怎样示范"，的问题，毋庸讳言，我们和老牌示范学校相比，在教育和教学上尚有差距，学校的发展靠教育教学质量的提高，而教育教学质量的提高靠的是教师，作为外语高中一名老师，也许你见证过她的诞生，你承载过她的艰难，你促成过她的发展，今日我们共同承担起振兴她的重任，怎样才能使自己成为一名无愧时代，无愧于外高，无愧于自己的老师，就要加强师德建设，要从校长提出的"业务要强，人品要好，风格要高"这"三要"上规范自己的言行，管理自己的形象，要树立"校兴我荣，校垮我危"的忧患意识;要改变陈旧教育方法，真正领会和贯彻我校"爱，严，细"的教育理念，坚定教育的引导意识和服务意识;要不断与时俱进，追求新知，掌握先进的教学方法，以教研带教学，下大气力提高课堂效率;在工作面前不推诿，在利益面前不居功，把智慧放在谋事上，把心胸放在宽容上，按学校的"十字人际准则"作事。
作为一名老师，我还想对我们的同学说几句，高一的新生，你们经过努力考入了外语高中，从此这里就是你成长的地方，这里有古今中外的大师的目光在俯视着你，鞭策着你，有无数老师关怀着你，引导着你，也许你到一个新环境，紧张不适应，这都是正常的，有事找老师，无事不闲逛，按学校要求严格要求自己，努力学习，诚实做人，你会无悔于你的选择的。高二学生任务最重，课程最多，你们经过一年的学习，都在不同的程度上取得了进步，高二也是高中三年最关键的一学年，最易产生两极分化，望你们坚守理想，踏实做事做人，你的未来不是梦。
我们高三学生，寒窗十二载，离成功只有一步之遥，你们应该是高一高二的学弟学妹最羡慕的人，不仅仅是因为你们有一张成熟的脸，更因为你们文雅的言行，满腹的学问，和为实现理想全力以赴的精神，也许现在还做得不够，但我相信有关心引导你们成长的学校，有无微不至风雨同舟的老师，你们一定会给自己的人生一个负责任的句号;会给关怀自己的人一个灿烂的微笑;会给培养自己的学校一个满意的回报。
最后祝全体教职工工作顺利!祝全体学生健康成长，学业有成!祝我们的学校兴旺发达!
我的演讲完了，谢谢各位!
2023年秋季开学典礼演讲稿 篇5
时间如白驹过隙，转眼间，又一个新学期到来了，新学期新气象，也是新的希望和成长。
路还是昨天的路，但里程碑已是新的;歌还是昨天的歌，但今天唱出的更动听;太阳还是昨天的太阳，但它放射出的却是全新的光芒。当我们看着东方的第一抹朝阳时，是否应该检查一下自己：我的梦是否依然，我的心是否依旧飞扬?我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆;也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功。
我们是奥班的学生，没有最好，只有更好是我们的口号，更高、更快、更强是我们的宗旨。在教室里，可以轻易地看见同学们埋头苦干的身影，也能听见为一个问题争论不休的声音……但是，没有最好，只有更好，在知识的海洋里，我们永不满足。在这里，不得不提一下偏科的问题。当然，有这个问题的同学应该只是小部分，但这个问题较其他班更容易在奥班发生。众所周知，这是一个不好的现象，但个别同学因为其他科目在小学没打好扎实的基础，学起来并不那么得心应手。于是，他们把全部心思都放在了数学这一科身上，力争在这一领域创出自己的一片天地，因而放弃了其他的科目。在这里，我想介绍一个故事给大家，内容绝对真实，可能有部分同学会看过，因为，它就刊登在8月27号的广州日报上。讲述的是一个高中生，高二下学期考试全班排名29(并非失手)，而经过一年的奋斗，在高三最后一次模拟考试与高考当中，都夺得了全班第一名。化学他一直学得不好，但下定决心努力后，仅两个月的时间他就取得了全年级第一，事实突破了他的想象空间，他的梦想开始远大。他说，心理学上有一个名词，叫自我实现的预言，意思是，如果相信自己行，你最后就能行;如果怀疑自己不行，你就会退步。他还说，要相信你的最好成绩，因为那是你抵达过的境界，如果你相信它，那么你一定会重新抵达那里，还有不必在意某一次偶然的失败，因为如果你在乎这次失常，就是相信了它，它将会成为你消极的预言，让你重演。
2023年秋季开学典礼演讲稿 篇6
亲爱的同学们，老师们：
大家下午好!
欢迎20xx级研究生新同学从天南海北来到即将迎来双甲子校庆的百年学府——西南交通大学。这里有博学的大师和鲜活的思想，更有温暖的情怀和无声的大爱，这里将成为你们研学的驿站和永远的精神家园。作为学校的第65任校长，我代表全校师生员工，向成为新一代交大人的同学们，表示衷心祝贺和热烈欢迎!
同学们为追梦而来。求学梦、交大梦、中国梦经过十余年的探求，今天得以在交大聚合和升腾。对于现已置身学术殿堂并有明确专业方向的研究生而言，怎样学比学什么更重要。研究生阶段的主要任务，是探究普遍知识，研究高深学问。研者，磨也;究者，穷尽也。磨和穷尽，可谓治学。
布衣暖，菜根香，读书滋味长，古人读书有三味：读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。宋代李淑在《邯郸书目》中亦有诗书味之太羹，史为折俎，子为醯醢，是为三味的说法，把诗书子史等书籍比作佳肴美味和精神食粮。今天，我也想和同学们谈谈在这个功利浮躁的时代，研究生治学应有的三味。
第一，趣味兴趣是学习的源动力，它既源于人类先天对未知探索的本能，也源于个人后天经验的养成。孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孟德斯鸠也讲：爱好读书，就能把无聊的时光变成喜悦的时刻。当真正感受到治学的趣味，就会在读书和研究中全神贯注、沉浸其中，乐此不疲，甚或能强烈感受骨体肤理的愉逸和灵魂飞升的姿态。
如何激发趣味?好奇心和想象力至关重要。成年后的童真童趣、本心初心弥足珍贵。人在成长过程中受到习俗、环境、观念、教育、人文、学问、教理等诸多因素的影响，加之生活的重压以及一些思想、知识、道德、规则的桎梏，好奇心和想象力随之迟钝，甚至麻木。
保持旺盛的好奇心和想象力，做到能天马行空、奇思妙想、无中生有、刨根问底，生命才有激情，做学问才有滋味。一旦失去可贵的好奇心，失去独立的想象力，就会失去做人独有的东西和潜力，整个生命也就失去了真正的活力和创造力，就更不用遑论治学的趣味。
趣味的生发需要去功利。做学问有三重境界：一是学以致用，二是学以致知，三是为己之学。前两者都是功利性的，都有明确的世俗意义上的效用性和目的性。为己之学是去功利的或超功利的。古之学者为己，今之学者为人这句话见于《论语·宪问》，旨在表明真正尊崇学问的人，做学问是为自身的修心养性，自我角色的建立提升，而不是取悦于人或追名逐利。
有了超拔和超越之心，去功利后的治学趣味当会妙趣横生。反之，若把读书、做学问当成是升学、出国、找工作、评职称的工具和途径，当成获得颜如玉、千钟粟、黄金屋等美女香车利禄的手段，当成沽名钓誉、哗众取宠、炫耀卖弄甚至与组织讨价还价的资本，奔着这些目的和功利而去的治学，其过程本身的趣味便荡然无存，治学难免成为身心俱疲、苦不堪言的劳役。
趣味还要多样。希望同学们能将治学的趣味延伸至专业以外，使其趣味更加广泛，味蕾更加丰富。你们既要根植、深研、精勤于专业，立志成为某一领域术有专攻的专家，还要避免因为趣味单一、知识面太窄而产生的隧道效应，即对专业以外的东西知之甚少，甚至全然不知。
当今科技的发展呈现出两个鲜明向度：一方面，学科和专业越分越细;另一方面，各学科领域之间的综合集成越来越强，专业间的交叉融合大行其道。因此，在学好学透一门专业的同时，尽可能多了解其它学科尤其是相关学科的知识势在必行。更何况，它山之石，可以攻玉。
再者，做学问若没有一定的广度、跨度和宽度，很难有相当的厚度、高度和深度，很难成为学问大家。硕者，大也;博者，广也。同学们要在掌握系统坚实专业知识的前提下，成为本原意义上大而广的硕士、博士，而不仅仅是窄而深的渊士。
第二，回味时间是记忆的橡皮擦，它会冲淡经验主义的习得，义无反顾地带走大脑表层的收获。因此，《论语》开篇即说，学而时习之。在其《为政篇》中孔子又说，学而不思则罔。程子亦云：博学、审问、慎思、明辨、笃行五者，废其一，非学也。荷兰哲学家斯宾诺莎也指出，反思是认识真理的比较高级的方式。
这些名言都强调回味、反思的必要性和重要性。一味读书而不思考, 会被知识的表象所蒙蔽，会被书本牵着鼻子走，所谓尽信书则不如不读书。爱因斯坦正是因为对传统物理学的回味，促成了他对传统学术观点的反思、检讨、追问，写出了《论动体的电动力学》，狭义相对论由此产生。
治学的回味，恰如围棋对弈后的复盘。复盘是一种长棋力的极好方式，对治学亦然。治学最忌浮光掠影、浅尝辄止，囫囵吞枣、一知半解。最忌粗枝大叶、博杂不精，人云亦云、不甚了了。通过回味，由表及里，去伪存真;通过回味，温故知新，用宏取精;通过回味，见微知著，举一反三。
通过对知识的切问近思、再咀嚼、再提炼、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，对已知现象的正反演，由现象追溯其原因，由表象探究其本质，不仅把所学所知的外在化、碎片化知识进行融会贯通，还能不断提高向内反省的智慧，体悟知识理性背后的正义性和善意性，发展各种知性美德。
回味重在批判性思维。或许，问题意识和批判性思维是今天高等教育缺失已久的味道。在新韦氏词典里，批判性思维是指以审慎分析判断为特点，并在最严格意义上隐含着客观判断的尝试而定褒贬优劣。既有的知识系统和学术体系，不管创造它们的先贤圣哲、大师方家多么睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏见都在所难免。批判性思维驱动下的深度学习，是治学的一剂良方。
同学们正处在学术创造力竞相迸发的黄金时期和学术习惯养成的关键阶段，要敢于解构颠覆，革故鼎新;善于质疑故知，反思自知，创造新知;惯于换位思考和逆向思考。如今身处创新驱动的新时代，希望你们秉持独立之思想，自由之精神，注重塑造自身的创新人格、创新气质和问题意识，在反思中创新，在创新中超越。
回味需要静气。学术研究是循序渐进的过程，研学之路也绝非坦途，不可能一蹴而就，毕一功于一役。成大事者，必有静气。静制动，静致远，万物静观皆自得。缺少静气，就会心烦意乱，神不守舍，着急上火，哪有心思回味?更不用说回味质量的高低了。
面对外界的诸多诱惑和纷繁复杂的乱象，要有足够的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清贫，抱德炀和，保持平和，设法让自己静下来。唯有静，才能谦卑、虔诚、敬畏;才能客观理性、淡定从容。唯有静，方能深谋远虑，厚积薄发，鉴天地之精微，察万物之规律;方能保持清醒头脑，识别各色玄妙理论和新潮观点的真伪高下。浮躁心态下，很难有真知灼见。
第三，无味无味即本味。治学的无味，不是真的寡然无味，而是一种返璞归真的味道。如《老子》所说：淡乎其无味，无味无所不味，有味有所难味，淡是最浓的滋味。治学的无味，是指回归问题的本真、本色和本原，还原学术的本来面目，追求大巧若拙，大雪无痕，变晦涩、繁复的深奥，为简单、直白、朴素的深刻。无味是治学大道至简的崇高境界。
进言之，治学的无味，是通过透彻研究知识及其演化流变、陈述阐发、分析范式和价值表达，化繁为简、以简驭繁，一针见血、一语中的，把握科学问题的本质规律和内在机理;通过直觉、悟性、洞察力、潜意识乃至第六感，见心明性，领略学问的本然魅力，使之臻于究天人之际，通古今之变的出神化境，实现从必然王国向自由王国的飞跃。
无味还意味着对坏味的抵制和消弭,对匠气、俗气、躁气、骄气、迂腐气和戾气，以及对功利味、名利味、铜臭味、腐朽味的拒绝和排斥。哈佛大学荣誉校长洛丁根，曾将大学描述为有着价值追求与精神内涵的心的家园。大学既是学术共同体又是社会灯塔，希望你们不欺名不争巧，不犬儒不消沉，不势利不市侩。格物致知，坚守价值理性，坚持治学追求，遵循学术规范，固守学术底线，捍卫学术尊严，立志成为智、仁、勇三达德之完人。
最后，我想与大家分享一位研究生治学的故事。故事的主人公是我校博士论文国际答辩第一人王娟，她是西南交大材料科学与工程学院20xx届博士生。今年毕业时她和交大做了一个临别约定：20xx年后，要让世界上做研究血管植入医疗器械的机构，提到交大就像提到哈佛医学院一样响亮。王娟身上充分体现了治学三味。
5年前，她找到了自己无比热爱的研究方向，研究中她兴趣盎然并自信地许下承诺，毕业时要让全世界从事该领域研究的人，都知道在中国有一个年轻的团队，正在为此做着卓有成效的努力。刚开始，她迫切地想直接找到一种自己所在研究领域中完美的材料，但失败了。此后，她重新审视自己的研究方法，反思失败的过程，平和辩证地看待各种材料的优缺点，并转移了研究重点。
通过实验、比对，再实验、再比对这样周而复始的研究，她最终掌握了全面的材料特性数据，其研究获得国际学界的高度肯定，部分研究成果成为两项新材料国际测试标准制定的参考依据。博士在读期间，她还受邀赴7个国家做了14次境外国际会议报告。
毕业时，她决绝地放弃了几家提供高薪和其它优厚待遇的工作机会，矢志不渝地坚持自己的学术追求，选择接受了耶鲁大学、哥伦比亚大学两位院士的博士后offer。
亲爱的研究生新同学们：
治学是习惯到情感的生命体验，治学三味其实也是人生三味。作为未来科研工作的主力军和生力军，我希望大家在学术生涯里细细品尝这三味，也期盼着你们积极探寻，尽情享受有滋有味的研途收获，坚实有力地走向远方，去遇见更美的世界和更好的自己。
谢谢大家!